söndag 16 mars 2014

MUSIK HISTORIA - VT 14



Jag har valt att skriva om den kända kompositören Johann Sebastian Bach som kom från Barockens tid.

Den tyske tonsättaren Johann Sebastian Bach föddes år 1685 i staden Eisenach i Tyskland. Han var en son till stadsmusikanten Johann Ambrosius Bach. Han var yngst av sina syskon. Johann började skolan när han var åtta år gammal och han undervisades i latin och musik.  Mamman Elisabeth Lämmerhirt dog när han var nio år och pappan dog ett år senare. Han blev föräldralös när han var tio år och fick bo hos sin äldste bror Johann Christoph där han uppfostrades väl. Johann Christoph var organist i Ohrdruf och han gick också i skolan. Vid femton års åldern flyttade Sebastian till staden Luneburg där han började på en latinskola som hette Michaelisskolan. Han sjöng även i kören där han också tog orgellektioner. År 1703 slutade skoltiden för Sebastian. Han fick ett jobb som organist i Arnstadt. Många tyckte att han spelade för modern musik. Han var mest anställd vid olika kyrkor. Han påverkades av nordtyska orgelmästare som Pachelbel och Buxtehude. Han besökte Lubeck för att studera Buxtehude. Han blev mycket inspirerad av det och stannade kvar i fyra måndader. År 1707 gifte han sig med Maria Barbara Bach i Dornheimkyrkan. Det blev religionsbråk och sebastian ville bort från Mulhausen och istället så flyttade han till Weimar. Där fick han en tjänst som hovorganist. Hans lön var mycket hög. I Weimar blev han mycket påverkad av vivaldi och hans italienska musik. År 1720 dog hans fru Maria men året efter så gifte hans sig med sångerskan Anna Magdalena och det fick barn.  

Johann Sebastian Bach dog när han var 65 år av en hjärtblödning (28 juli 1750). Det var väldigt få som kände till honom eftersom han aldrig hade rest utanför Tyskland. I slutet av 1800-talet så fick en ung tonsättare vid namn av Felix Mendelsshohn noterna till Matteuspassionen och fick spela upp den i Liepzig. Matteuspassionen är ett musikaliskt verk för solister, körer och orkester. Efter det blev Bach´s musik mycket uppskattande och känt. Idag är han en utav de mest kända och älskade kompositör. Bach lämna inga rikedomar efter sig. Men de fina som han lämnade kvar efter sig var noterna till hans musik.

Bach hade verkligen en riktigt talang för musik. Han var ju mest anställd vid kyrkor så just därför är de flesta av hans kompositioner kyrkmusik, kompositioner för sångsolister, kör och orkester. Bach kämpade hårt genom sitt liv och hans mål blev uppfyllda. 

Bach's verk:

Air Suite Nr.3
Matteus Passionen
Ich habe genug
Kleines Harmonisches Labyrinth
Juloratoriet

Låten ”Air” tyckte jag var väldigt avslappnande och det är ett av det mest kända verk. En fin låt och alla andra låtar är också väldigt fina att lyssna på. När man lyssnar på låten så hör man att den är lite sorglig. man kan höra fler än en stämma, både mörka och ljusa och det gör låten mer mäktigare.  Det blir mer liv i låten. Man hör att det bara är stråkinstrument som spelas. När det låter en mörk stämma så vet man att de är ett stort stråkinstrument som basfiol och när det är ljus ton som violin eller fiol. I mitten till slutet av låten så kan man höra att det blir mörkare ,flera stämmor 

Klicka på länken om ni vill lyssna på låten "Air"

http://www.youtube.com/watch?v=rrVDATvUitA

OM DU VILL KAN DU KOMPLETTERA för att nå en högre bedömning. Då behöver du 
1. lyssna mycket på något av hans verk för att kunna beskriva det musikaliska händelseförloppet, alltså vad som händer i själva musiken. 

Källor:

https://sv.wikipedia.org/wiki/Johann_Sebastian_Bach

http://www.ne.se/johann-sebastian-bach

http://www.historiesajten.se/visainfo.asp?id=293

http://www.musiksok.se/

torsdag 6 mars 2014



Gunnesboskolan






”Många ungdomar slösar varmvatten idag utan eftertanke”









Möiljo och energi
Lara AL-Edili




Innehållsförteckning
Inledning:
Bakgrundsfakta:
Metod:
Källor:













Inledning:
Det förbrukas väldigt mycket vatten dagligen utan eftertanke. Detta innebär att det finns en hel del att spara. Jag har valt att undersöka hur mycket varmvatten vi använder i min familj. Mitt mål är att jag ska påverka min familj att förbruka mindre varmvatten.

Bakgrundsfakta:
Sverige är ett av de länder i världen som har störst tillgång till vatten. Vi använder vatten mest av allt i huset och det är viktigt för varje hus att ha varmt och kallt vatten. 
I genomsnitt använder varje person i Sverige 180 liter vatten per dygn vilket är mycket. Av dessa använder man ungefär 65% till hygien. 
Genom att bara förkorta duschtiden skulle de medföra stora skillnader. Om man duschar i fem minuter istället för en kvart minskar årsförbrukningen med upp till 500 kWh vilket motsvarar ca 700 kronor/år.
Varmvattenberedare är en apparat som värmer vattnet. För att den ska kunna värma vattnet  behöver den el. Om vi badar och duschar så lite så möjligt behöver inte varmvattenberedaren värma lika mycket och det går då går det inte lika mycket el.
När man värmer varmvatten så krävs det el och när man skapar el går det åt energi. Detta leder till utsläpp som bidrar till växthuseffekten. Växthuseffekten ökar, vilket är negativt.
Växthuseffekten kallas det som innebär koldioxid i atmosfären.  Atmosfären finns runt jorden. Solen åker igenom atmosfären och skickar ut en solstrålning in mot jordytan. Men en del solstrålning försvinner vidare ut till rymden men en stor del stannar kvar i atmosfären och vi får värme. Utan växthuseffekten hade det varit 35 grader kallar vid jordytan än vad det är idag. När man förbränner fossila bränslen bildas koldioxid som är en växthusgas. Gasen går ut i atmosfären och växthuseffekten ökar.
Solenergin kan också bidra till att man minskar koldioxidutsläppen, elberoendet blir mindre och man sparar på jordens resurser. Tips är att man kan utnyttja den förnybara solenergin. Man sparar väldigt mycket på det genom att bygga en solfångare. Man kan tillexempel ha solpaneler på taket och när solens strålning träffar dem så värms plattorna och de producerar el och värme. Fördelar med det är att det är miljövänligt och ren utan något dåligt utsläpp. Effektiviteten i solpaneler beror på hur mycket solljus de får. En nackdel är att man behöver batterier för att lagra energi för användning på natten eller andra tillfällen när det inte finns tillräckligt med solljus. Batterierna blir något extra och kostnaden blir dyrare.

Metod:
Min metod är att ta tiden på alla i familjen som duschar hemma. Jag ska mäta tiden utan att de vet om det. Sedan skall jag genom den informationen och de faktauppgifterna jag har, försöka ändra deras beteende. Därefter ska jag i smyg göra om mätningarna för att kunna jämföra med mitt tidigare resultat. Resultatet efter detta kommer att visa om min information har gjort någon nytta eller ej.  Klarar dem deras mål så belönas dem.



Källor: 

Jag har använt mig av en sida som heter sydvatten. Jag blev tipsad om den av min bror. Sidan ägs av ett företag som producerar dricksvatten. Företaget bildades år 1966. Texten är objektiv alltså innehåller den bara ren fakta. Texten vill informera oss.
http://www.ne.se/växthuseffekten hämtad - 2014-02-28
Jag har använt mig av sidan Nationalencyklopedin (NE). Jag hämtar väldigt mycket information därifrån eftersom jag anser den är trovärdig och går att lita på. Ne påstås vara ett av Sveriges största uppslagsverk och skrivs av specialister.  Texten som jag använt mig av är objektivt skriven. 
Har använt mig av sidan wikipedia. Jag anser att den inte är trovärdig och att det är svårt att lita på den. Wikipeda är ett uppslagsvärk och skrivs av sina användare. Texterna kan redigeras  lätt och då vet man inte vem det är som har skrivit den. Texten i wikipedia är objektiv det står inte när den blivit publicerad. Ne är mycket trovärdigare än vad wikipedia är eftersom den skrivs av specialister. 
http://www.gleerupslms.se/  hämtad - 2014-02-28 

Tack för att du läste!

måndag 3 mars 2014

Sammankoppling - oönskad (Överklass och Underklass)


Jag har läst en intressant bok som heter ”Oönskad” och jag tänkte kortfattat sammanfatta boken. Boken Oönskad utspelar sig i framtiden, år 2140. Det handlar om en ny medicin ssom gör att man får leva ett evigt liv och alla som tar medicinen får skriva på ett avtal om att man inte får skaffa hur många barn man vill. Men det finns vuxna oönskade som bryter mot avtalet genom att skaffa fler barn och föräldrarna blir av med barnen. Alla deras barn kallas för oönskade och de hamnar på en anstalt. Barnen undervisas om hur de ska bli bra tjänstefolk men på ett sätt behandlas dom som slavar. De är begränsade och får ingen frihet. Anna är huvudpersonen i boken. Hon bor på Grange Hall. Anna är en väldigt duktig och en lydig oönskad. Hon hatar sina föräldrar och vill inte ens tänka på dem. Hon  skriver ner allt i sin gömda dagbok där hon delar med sig av sina tankar. Det är inte tillåtet i Grange hall. En dag dyker en pojke som heter Peter upp i Grange hall. Han är i samma ålder som Anna och ska precis flytta in. Peter påstår att han känner Annas föräldrar och vill ta med henne till den rätta vägen. Det enda Anna gör är att ignorera Peter. Hon vill inte lyssna eller ha något med honom att göra överhuvudtaget. Utan Annas önskan är att en dag kunna få arbeta hos en önskad kvinna som heter mrs Sharp. 

Jag har valt fördjupa mig i ämnet ”underklass och överklass”
Oönskad hör ihop med ordet underklass. Det menas med att de oönskade har lägre status och att de inte är värda lika mycket som de önskade. De oönskade är mer begränsade och blir ungefär behandlande som slavar medan de önskade lever ett gott liv. 

Jag tänkte sammankoppla Apartheid med mitt ämne. Som politiskt begrepp användes ordet Apartheid och som betydde ”åtskillnad”. Apartheid var ett system för att skilja vita och svarta. Det pågick under år 1948-1994. Sydafrika upptäcktes av européerna och under  1600-talet började områdena koloniseras av holländarna och senare i 1800-talet av britterna. De flesta afrikanska länder hade ingen makt alls utan de behandlades illa. Den engelska folkgruppen var den som styrde och hade makten. 

Det Apartheid handlade om var rättigheter. De vita hade rösträtt, egna bänkar, egna toaletter, restauranger med mera. Dem svarta hade inte samma rättigheter som de vita. De hade väldigt låg status medan de vita hade hög. De svarta fick inte gå in på någon av de vitas platser utan dem fick hålla sig till deras platser. De fick till exempel inte gå någonstans överhuvudtaget utan tillstånd från vita människor. Den svarta befolkningen fick bo i fattiga områden, så kallade hemländer. De fick inga rättvisa löner utan behandlades mer som slavar. 

Nelson Mandela 1918-2013 var den man som var den mest kända internationella motståndaren mot apartheid i SydAfrika. Ungefär när Nelson var 30 fick han inte rösta bara för att han hade fel hudfärg och det upprörde honom väldigt mycket. Under början av 1948 blev det ännu svårare att vara svart. Nelson och många andra protesterade emot till exempel organisationen ANC. Dem ville förändra och deras mål var att protestera utan våld. Nelson blev presidents längre fram och han lyckades med sitt mål och han fortsatte att resa och genomförde sina viktiga möten. 1993 fick Syd Afrikas president och Nelson Mandela Nobels fredspris i Oslo. Han var en riktig frihetskämpe. 


Det finns många likheter mellan boken och den information jag har hittat. Man kan se tydligt att de oönskade behandlades likadant som den mörkhyade befolkningen, alltså att de båda är underklass (mindre värda). Exempel är att de oönskade fick bo på en anstalt som var mer som ett behandlingshem och den mörkhyade befolkningen fick inte bo vart de ville, mest i fattiga områden. En väldigt intressant likhet från boken är att Peter var olydig. Han försökte ändra Annas tankar. Varje gång han var olydig hamnade han i en cell och det var ett straff för de oönskade. Nelson Mandela ville protestera och förändra. För honom var det samma sak. Han åkte fast och hamnade i fängelse för att han protesterade och ville förändra. De båda tänker positivt. Mandela vann det hela med apartheid och jag tror att Peter också kommer att nå sitt mål. De vita och dem oönskade har likheter. Den största likheten är att dem har en väldigt stor makt jämfört med de oönskade och svarta. De svarta fick t ex inte sitta på samma bänk som de vita och de hade skilda toaletter. Men de önskade och oönskade hade det inte så. Dem oönskade fick det mycket mer negativt, de fick bo på en anstalt där de undervisades till tjänstefolk och så hade inte inte svarta. De svarta fick bara inte styra något annars levde dem ett sådant liv som de önskade.


Källor:

apartheid. http://www.ne.se/lang/apartheid, Nationalencyklopedin, hämtad 2014-02-13.;
apartheid. http://www.ne.se/lang/apartheid, Nationalencyklopedin, hämtad 2014-02-13.
Nelson Mandela. http://www.ne.se/enkel/nelson-mandela, Nationalencyklopedin, hämtad 2014-02-13.

Jag har använt mig av en webbsida som heter Nationalencyklopedin (NE). Jag valde den sidan för att den är trovärdig och den går att lita på. Sidan informera oss om den fakta vi vill veta om, alltså är den Objektiv (neutral). Den innehåller bara ren fakta. Ne påstås vara ett av Sveriges största uppslagsverk och skriven av specialister. Texten Apartheid är objektivt skriven. Den har inga åsikter utan innehåller bara ren fakta. 



Jag har använt mig av en webbsida som heter UR. Det står inte av vem texten är skriven men texten är objektivt skriven och innehåller bara fakta. Det står inte heller när texten publicerades. UR är en del av svensk public service tillsammans med Svt och Sveriges radio. Programmet är indelat i fyra utbildningsområden som är förskola, grund och gymnasie, högskola och vuxenutbildning.



Jag har använt mig av Wikipedia. Jag anser att sidan inte är trovärdig och att det är svårt och lita på den. Wikipedia är ett uppslagsverk som skrivs av sina användare. Alltså kan man enkelt redigera faktan på sidan och då vet man inte vem som skrivit det och om faktan är trovärdig. Ne kan är mycket trovärdigare än wikipedia för att de är experter som information skrivs av. Texten på wikipedia är objektivt skriven.